СІЧЕНЬ
Місячник ціннісного ставлення до держави та суспільства
«З Україною в серці»
Мета: утвердження в почуттях особистості патріотичних цінностей, поваги до культурного та історичного минулого України.
Гасло: Сила українців в єдності.
№ п/п |
Форми виховної діяльності |
Зміст виховної діяльності (тема) |
Ключова компетентність |
Змістові лінії |
Терміни проведення |
Вікова категорія |
Відповідальні за виконання |
відмітка про виконання |
1 |
Проведення рейдів |
|
Екологічна грамотність і здорове життя |
Ціннісне ставлення до себе |
15.01.-19.01. |
1-11 класи |
соц. педагог, практ.психолог |
|
2 |
Квест – гра |
«Історичними стежками»https://naurok.com.ua/biblioteka/istoriya-ukra-ni/typ-1 https://naurok.com.ua/kvest-gra-istorichnimi-stezhkami-316947.html |
Уміння вчитися впродовж життя |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
19.01. |
10 класи |
Бібліотекар вчитель історії |
|
3 |
Тематична лінійка |
|
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
26.01. |
5-11 класи |
педагог -організатор |
|
4 |
Айстопер |
«Історія- шлях у майбутнє» |
Ініціативність і підприємливість |
Ціннісне ставлення до себе |
29.01. |
11 класи |
педагог -організатор |
|
5 |
Патріотична інтерактивна фотогра із хештегом «Україна починається там, де доля ясна усміхається» |
«Людина серед людей» https://naurok.com.ua/kvest-mandrivka-ukra-noyu-271037.html https://naurok.com.ua/prezentaciya-intelektualna-gra-ukra-na-u-cifrah-i-faktah-259968.html |
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
22.01 |
10-11 класи |
педагог -організатор |
|
6 |
До Дня Соборності України:Україніада |
Патріотичне коло «Суверенній Україні слава нині і повік»https://www.schoollife.org.ua/tag/stsenariji-do-dnya-sobornosti-ukrajiny/ |
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
23.01. 25.01. |
1-11 класи |
кл.керівник педагог -організатор, вчитель історії |
|
7 |
Флешмоб |
«Молодь громади здатна змінити світ» https://naurok.com.ua/vihovniy-zahid-do-dnya-sobornosti-ukra-ni-132906.html |
Ініціативність і підприємливість |
Ціннісне ставлення до себе |
16.01 |
10-11 класи |
кл.керівник педагог -організатор |
|
8 |
ПРОЄКТ З НАЦІОНАЛЬНО –ПАТРІОТИЧНОГО ТА ГРОМАДЯНСЬКОГО ВИХОВАННЯ |
«Держави славна назва-Україна». https://naurok.com.ua/patriotichniy-proekt-ya-ukra-nec-vsi-mi-ukra-na-309926.html |
Спілкування державною мовою |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
16.01. 29.05. |
5-11 класи |
кл.керівник педагог -організатор, вчитель історії |
|
9 |
ІНТЕРАКТИВНА ГРА |
ІНТЕРАКТИВНА ГРА «ВІЙСЬКОВИЙ АРСЕНАЛ» |
Інформаційно-цифрова компетентність |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
19.01. |
10 класи |
кл.керівник пед.-організатор, вч.інформатики |
|
10 |
Патріотична історична година |
"Тернистими шляхами в ім'я держави» |
Уміння вчитися впродовж життя |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
25.01. |
5-6 класи |
кл.керівник педагог -організатор |
|
11 |
БЛІЦ- КРОСЕНС |
"В Гетто метелики не живуть" https://naurok.com.ua/uroki-tolerantnosti-golokost-60392.html |
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
30.01. |
7-8 класи |
кл.керівник педагог -організатор |
|
12 |
ІСТОРИЧНИЙ ХРОНОТОП |
ДЕНЬ КІБОРГІВ."Фортеця кіборгів"https://naurok.com.ua/kiborgi-na-zahisti-vitchizni-231092.html https://naurok.com.ua/vihovna-godina-fortecya-kiborgiv-39041.html |
Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
30.01 |
9 класи |
кл.керівник педагог -організатор |
|
13 |
УРОК ДЕРЖАВНОСТІ |
"Україна - єдина країна!" |
Спілкування державною мовою |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
31.01 |
10-11 класи |
кл.керівник педагог -організатор, вчитель історії |
|
14 |
ІСТОРИЧНИЙ КАЛЕНДАР. ЦЕЙ ДЕНЬ В ІСТОРІЇ |
«Соборність України: від ідеї до сьогодення» https://naurok.com.ua/calendar/january/den-sobornosti-ukra-ni/typ-9 |
Спілкування державною мовою |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
25.01. |
7-8 класи |
кл.керівник педагог -організатор, вчитель історії |
|
15 |
Інформацій дайджест |
«Батьківський всеобуч» https://vseosvita.ua/library/batkivski-zbori-sima-ta-skola-na-slahu-vzaemodii-112667.html |
Уміння вчитися впродовж життя |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
23.01 |
5-11 класи |
кл.керівник ЗДВР |
|
16 |
Засідання |
|
Ініціативність і підприємливість |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
Перший тиждень місяця |
5-11 класи |
педагог-організатор |
|
Тематика виховних бесід |
|
Спілкування державною мовою |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
протягом місяця |
1-11 класи |
кл.керівник |
||
Організація виховної діяльності |
|
Ініціативність і підприємливість |
Ціннісне ставлення до себе |
протягом місяця |
1-11 класи |
педагог-організатор, ЗДВР |
ЛЮТИЙ
Місячник ціннісного ставлення до держави та суспільства
«Україно моя, ти у мене єдина»
Мета: підвищення престижу військової служби як виду державної служби, визнання й забезпечення в реальному житті прав дитини як найвищої цінності держави і суспільства; усвідомлення взаємозв’язку між індивідуальною свободою, правами людини та її патріотичною відповідальністю; визнання духовної єдності населення усіх регіонів України, спільності культурної спадщини та майбутнього
Гасло: Патріотизм – серцевина людини,основа її активної позиції.
№ п/п |
Форми виховної діяльності |
Зміст виховної діяльності (тема) |
Ключова компетентність |
Змістові лінії |
Терміни проведення |
Вікова категорія |
Відповідальні за виконання |
відмітка про виконання |
1 |
Рейд |
З додержання дисципліни та санітарного стану класних кімнат |
Екологічна грамотність і здорове життя |
Ціннісне ставлення до природи |
01.02-02.02 |
1-11 класи |
пед.-організатор, вихователі, медсестра |
|
2 |
Тематичні лінійки |
«Уклонімося пам'яті загиблих героїв!» |
Спілкування державною мовою |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
15.02 |
5-11 класи |
пед.-організатор, вчителі укр.мови |
|
3 |
Святова програма |
https://naurok.com.ua/calendar/february/den-svyatogo-valentina/typ-1 |
Обізнаність та самовираження у сфері культур |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
5-11 класи |
кл.керівник пед.-організатор, муз.керівник |
||
4 |
ІНТЕРАКТИВНА ГРА |
«ВСЕ БУДЕ Україна » |
Інформаційно-цифрова компетентність |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
08.02. |
5 класи |
кл.керівник пед.-організатор, вч.інформатики |
|
5 |
Патріотичне коло |
"Подорож майданом"https://naurok.com.ua/scenariy-vihovnogo-zahodu-podorozh-maydanom-45682.html |
Спілкування державною мовою |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
20.02. |
8 класи |
кл.керівник пед.-організатор |
|
6 |
До Дня рідної мови |
Музичний ігроленд "Слухай і співай українською" |
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
21.02. |
9 класи |
кл.керівник пед.-організатор, муз.керівник |
|
7 |
День пам’яті героїв Небесної сотні. Перегляд тематичних фільмів |
«У ЇХНІХ СЕРЦЯХ ЖИЛА Україна» https://vseosvita.ua/library/scenarij-zahodu-majdan-ocima-sogodenna-233798.html |
Спілкування державною мовою |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
22.02 |
11 класи |
кл.керівник пед.-організатор, вч.інформатики вчитель історії |
|
8 |
Зустріч з інспектором ювенальної превенції відділення поліції |
Бесіди: «Злочинний намір та вчинення злочину», »Відповідальність підлітків за правопорушення та злочин». |
Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
За домовленістю |
5-11 класи |
практ.психолог кл.керівник вчитель права |
|
9 |
Історична платформа (історичний музей) |
«Минле не можна змінити, але його треба постійно переосмислювати» |
Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
За домовленістю |
11 класи |
кл.керівник вчитель права |
|
10 |
Зустріч зучасниками російсько-української війни |
«Народжені вільними» |
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
За домовленістю |
10-11 класи |
пед.-організатор, педагоги радники |
|
11 |
ІНТЕРАКТИВНА ГРА |
«ЖИТТЄВІ СХОДИНКИ ЛЕСІ УКРАЇНКИ» |
Інформаційно-цифрова компетентність |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
23.02. |
5-11 класи |
кл.керівник пед.-організатор, вч.літератури |
|
12 |
Фронтовими дорогами |
«УКРАЇНСЬКА ЗВИТЯГА ВОЇНІВ СЬОГОДЕННЯ»https://naurok.com.ua/informaciyna-godina-do-dnya-ukra-nskogo-dobrovolcya-147576.htmlhttps://naurok.com.ua/scenariy-vidznachennya-dnya-ukra-nskogo-dobrovolcya-voni-dlya-nas-viboryuyut-zhittya-13148.html |
Соціальна та громадянська компетентно |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
За домовленістю |
8-9 класи |
пед.-організатор, педагоги радники |
|
13 |
Засідання |
|
Ініціативність і підприємливість |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
Перший тиждень місяця |
5-11 класи |
пед.-організатор, педагоги радники |
|
Тематикавиховних бесід |
|
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
протягом місяця |
5-11 класи |
кл.керівник |
||
Організація виховної діяльності |
|
педагог-організатор, ЗДВР |
БЕРЕЗЕНЬ
Місячник ціннісного ставлення до праці
«Праця в наш час – це велике право і великий обов’язок»
Мета: передбачає усвідомлення ліцеїстами соціальної значущості праці, розвинену потребу в трудовій активності, ініціативність; розуміння економічних законів і проблем суспільства та засобів їх розв'язання, конкурентоспроможності й самореалізації за умов ринкових відносин, сформованість працелюбності як базової якості особистості.
Гасло: «Ми молоді, енергійні, завзяті – зможемо труднощі всі подолати!»
№ п/п |
Форми виховної діяльності |
Зміст виховної діяльності (тема) |
Ключо ва компетентність |
Змістові лінії |
Терміни проведення |
Вікова категорія |
Відповідальні за виконання |
відмітка про виконання |
1. |
Відеопривітання |
«Весняна краса жіночності» https://naurok.com.ua/calendar/march/mizhnarodniy-zhinochiy-den/typ-1/storinka-5 |
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
04.03 |
1-11 класи |
кл.керівник пед.-організатор, рада ліцеїстів муз. керівник |
|
2 |
Навчально-тематичні віртульні екскурсії |
«Шевченкова криниця слова не міліє»https://www.youtube.com/watch?v=86gIdtn8dxs
|
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
08.03. |
1-11 класи |
пед.-організатор бібліотекар, муз. керівник, вч. літератури |
|
3 |
Партіотична програма «Воїни світла» |
https://www.youtube.com/watch?v=5SDJgkBTcKA https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-vihovnoi-godini-den-ukrainskogo-dobrovolca-5164.html |
Спілкування державною мовою |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
5-11 класи |
кл.керівник пед.-організатор бібліотекар, муз. керівник, вч. літератури |
||
4 |
Інтерактивна гра |
«Моя єдина Україна» |
Інформаційно-цифрова компетентність |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
15.03. |
6 класи |
кл.керівник пед.-організатор, вч.інформатики |
|
5 |
Трибуна ораторського мистецтва |
«Живи, Кобзарю, в пам’яті людській»https://naurok.com.ua/scenariy-pozaklasnogo-zahodu-z-ukra-nsko-literaturi-konkurs-chitciv-54694.html |
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
11.03 |
1-11 класи |
кл.керівник пед.-організатор, вч. літератури, муз.керівник |
|
6 |
Екологічний рейд |
Всесвітній день Землі«Наша планета Земля - наш рідний дім» "Екологічний бумеранг"https://vseosvita.ua/library/rozrobka-uroku-ekologicnij-bumerang-99970.html |
Екологічна грамотність і здорове життя |
Ціннісне ставлення до природи |
20 березня |
1-11 класи |
колектив |
|
7 |
Трудовий десант |
«Час діяти!» |
Екологічна грамотність і здорове життя |
Ціннісне ставлення до природи |
18.03.-20.03. |
5-11 класи |
кл.керівник |
|
8 |
Колограй |
«Знання-пріоритет сильних.Дружба- умова непереможних» Селфімарафон «Дружба – клас, а знання – успіх! |
Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
21.03. |
6 класи |
кл.керівник |
|
9 |
Засідання |
|
Ініціативність і підприємливість |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
Перший тиждень місяця |
5-11 класи |
пед.-організатор |
|
10 |
Волонтерська платформа |
«Добра дія рятує світ»https://naurok.com.ua/prezentaciya-volonteri---lyudi-dobro-voli-66921.html |
Ініціативність і підприємливість |
Ціннісне ставлення до сім´ї,родини та людей |
протягом місяця |
1-11 класи |
пед.-організатор |
|
11 |
Творчий бієнале (художньо-декоративний) |
«Жага до краси» |
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення до сім´ї,родини та людей |
протягом місяця |
1-11 класи |
пед.-організатор |
|
12 |
Конкурс агітаційних стіннівок |
«Ми – учасники безпечного руху» |
Уміння вчитися впродовж життя |
Ціннісне ставлення до сім´ї,родини та людей |
протягом місяця |
1-5 класи |
пед.-організатор |
|
Тематика виховних бесід |
|
Екологічна грамотність і здорове життя |
Ціннісне ставлення до природи |
протягом місяця |
5-11 класи |
кл.керівник |
||
Організація виховної діяльності |
|
Уміння вчитися впродовж життя |
Ціннісне ставлення до себе |
За планом протягом місяця |
1-11 класи |
педагог-організатор, ЗДВР |
КВІТЕНЬ
Місячник ціннісного ставлення до природи
« Краса природи – це одне з джерел, що живить доброту, сердечність і любов»
Мета: забезпечити підростаюче покоління науковими знаннями про взаємозв’язок природи і суспільства, допомогти зрозуміти багатогранне значення природи для суспільства в цілому і кожної людини зокрема
Гасло: Любіть і бережіть природу!За те в дарунок дасть вона вам і здоров’я, і життя!
№ п/п |
Форми виховної діяльності |
Зміст виховної діяльності (тема) |
Ключо ва компетентність |
Змістові лінії |
Терміни проведення |
Вікова категорія |
Відповідальні за виконання |
відмітка про виконання |
1 |
Екологічна акція |
Екологічна грамотність і здорове життя |
Ціннісне ставлення до природи |
1-5 класи |
кл.керівник пед.-організатор бібліотекар |
|||
2 |
Віртуальна природничо-географічна експедиція |
«Красу Землі нащадкам передам»https://naurok.com.ua/scenariy-pozaklasnogo-zahodu-krasu-zemli-naschadkam-peredam-116060.html |
Екологічна грамотність і здорове життя |
Ціннісне ставлення до природи |
05.04 |
5 клас |
пед.-організатор вч. інформатики, вч. географії |
|
3 |
Екологічний проєкт |
«КНИГА СКАРГ ПРИРОДИ» |
Екологічна грамотність і здорове життя |
Ціннісне ставлення до природи |
01.-30.03 |
1-4 класи |
кл.керівник пед.-організатор |
|
4 |
Віртуальний екологічний журнал (до дня Землі)(22.04) |
«Зупинися, людино, на мить… І відчуй, як планеті болить» |
Екологічна грамотність і здорове життя |
Ціннісне ставлення до природи |
22.04 |
9 класи |
вчитель географії пед.-організатор |
|
5 |
Всесвітній День Здоров’я (07.04) Бесіда |
Виготовлення буклетів, листівок «Здоровий спосіб життя ліцеїста» |
Екологічна грамотність і здорове життя |
Ціннісне ставлення до природи |
протягом місяця |
1-11 класи |
пед.-організато вч інформатики, медсестра |
|
6 |
Трудовий десант |
"День довкілля" |
Екологічна грамотність і здорове життя |
Ціннісне ставлення до праці |
17.04.-19.04. |
8 класи |
кл.керівник вч. біології |
|
7 |
Великодні чарунки |
«Великодні чарунки або кладу до кошика я перемогу…» |
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
13-14.04 |
6 класи |
кл.керівник пед.-організатор, муз.керівник |
|
8 |
Екологічні акорди природи |
«Нас зібрала одна природа» |
Екологічна грамотність і здорове життя |
Ціннісне ставлення до природи |
26.04. |
5 класи |
кл.керівник вч. біології |
|
9 |
Усний журнал Документальна панорама пам’яті |
«Весни обірване суцвіття. У фокусі Чорнобиль» |
Екологічна грамотність і здорове життя |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
27.04. |
10 клас |
кл.керівник вч. інформатики, пед.-організатор |
|
Тематична лінійка |
«Чорнобиль – трагедія України» з хвилиною мовчання |
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
||||||
10 |
Засідання |
|
Ініціативність і підприємливість |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
Перший тиждень місяця |
5-11 класи |
кл.керівник пед.-організатор |
|
11 |
День здоров'я Патріотична естафета |
«Ми молоді, а значить - сильні» |
Ініціативність і підприємливість |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
За планом |
1-11 класи |
кл.керівник пед.-організатор |
|
Тематика виховних заходів |
|
Екологічна грамотність і здорове життя |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
протягом місяця |
5-11 класи |
кл.керівник, психолог |
||
Організація виховної діяльності |
|
Екологічна грамотність і здорове життя |
Ціннісне ставлення до природи |
протягом місяця |
1-11 класи |
педагог-організатор, ЗДВР |
ТРАВЕНЬ
Місячник ціннісного ставлення до сім'ї, родини, людей
«Без сім'ї і свого роду – немає нації, народу»
Мета: виховання поваги до батьків, сім’ї, родини; усвідомлення цінностей соціального спілкування; формування культури поведінки вдома, в школі, в громадських місцях; формування уміння і навичок подолання конфліктів.
Гасло: »Дружна родина-щаслива дитина. Щаслива дитина-могутня Україна!»
№ п/п |
Форми виховної діяльності |
Зміст виховної діяльності (тема) |
Ключо ва компетентність |
Змістові лінії |
Терміни проведення |
Вікова категорія |
Відповідальні за виконання |
відмітка про виконання |
1 |
Трудовий десант |
Весняна декада спостереженя за птахами |
Екологічна грамотність і здорове життя |
Ціннісне ставлення до праці |
(1-05 травня) |
5-11 класи |
кл.керівник рада школи |
|
2 |
Великодній челендж |
https://naurok.com.ua/scenariy-svyato-velikodnya-61913.html https://dityinfo.com/scenarii/scenarii-do-dnya-velikodnya-dlya-vsih-vikovih-grup.html |
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
Протягом тижня |
1-11 класи |
кл.керівник рада школи |
|
3 |
Виставка |
«Великодній ярмарок» на користь ЗСУ https://erudyt.net/vixovni-zaxodi/velykden-vixovni-zaxodi/svitle-svyato-velykodnya.html |
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
Протягом тижня |
1-11 класи |
кл.керівник педагог - організатор |
|
4 |
Великодні чарунки |
Великодні чарунки або кладу до кошика я перемогу…» |
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
Протягом тижня |
1-11 класи |
кл.керівник педагог - організатор |
|
5 |
Етнографічна вітальня до Дня вишиванки |
Флешмоб до Дня вишиванки "Моя вишивана Україна» |
Спілкування державною мовою |
Ціннісне ставлення до сім´ї,родини та людей |
22.05. |
5-11 класи |
кл.керівник педагог - організатор |
|
6 |
Музична антерприза |
День пам’яті та примирення в Україні «У серці матері плачуть ніжно солов'ї» |
Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення до сім´ї,родини та людей |
5-11 класи |
кл.керівник педагог - організатор |
||
7 |
Відео - урок Ніка Вуйчича «Прийми себе таким як є» |
«Прийми себе таким як є» |
Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення до сім´ї,родини та людей |
10.05 |
5-11 класи |
психолог |
|
8 |
Конкурс презентаційних плейкастів |
«Велич подвигу навіки в наших серцях!» |
Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
06.05. |
5-11 класи |
рада школи |
|
9 |
Заходи, приурочені до Дня пам’яті та примирення Уроки мужності |
|
Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
02.05 травня |
5-11 класи |
кл.керівник вчителі історії, рада ліцеїстів |
|
(мета:ознайомити ліцеїстів з людьми, які в роки ВВв проявили героїзм, патріотизм, лідерські якості у боротьбі з німецько-фашистськими загарб-никами, показати, як важливо сьогодні пам’ятати уроки історії і подвиги наших дідів і прадідів). |
||||||||
10 |
Тиждень профорієнтації учнів |
|
Ініціативність і підприємливість |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
15-17 травня |
10-11 класи |
психолог, соц.педагог |
|
11 |
Виставка |
Виставка - акція «Прочитай книгу про війну (до 78-р. Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945) |
Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
13-15 травня |
10-11 класи |
Вчителі літератури |
|
12 |
Алея слави |
Участь у вахті пам’яті героїв Другої світової війни, героїв Небесної сотні, воїнів-захисників України ”І пам’ятає врятований світ” |
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
08.05 |
11 класи |
кл.керівник педагог – організатор |
|
13 |
Засідання |
|
Ініціативність і підприємливість |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
Останній тиждень місяця |
5-11 класи |
педагог-організатор |
|
14 |
Платформа профорієнтації Державної Служби Зайнятості |
Бесіда «Твоя майбутня професія» |
Ініціативність і підприємливість |
Ціннісне ставлення особистості до себе |
протягом місяця |
11 класи |
соц.педагог, практ.психолог |
|
15 |
Вишиваний подіум або патріотичний подіум |
«Квітуча Україна переможе» «Переможна дорога» |
Ініціативність і підприємливість |
Ціннісне ставлення особистості до себе |
30.05. |
1-11 класи |
педагог-організатор |
|
Тематика виховних заходів |
|
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
протягом місяця |
1-11 класи |
кл.керівник |
||
Організація виховної діяльності |
|
Ініціативність і підприємливість |
Ціннісне ставлення особистості до себе |
протягом місяця |
1-11 класи |
педагог-організатор, ЗДВР |
червень
Місячник національно-громадянського виховання
«Виховання громадянина-патріота України із сформованою життєвою позицією»
Мета: виховання поваги до батьків, сім’ї, родини; усвідомлення цінностей громадянської позиції та спілкування; формування соціокультури поведінки в ліцеї, в громадських місцях; формування уміння і навичок.
Гасло: «Україна – це вічність, не тільки сьогоднішня, але передусім майбутня й минула»
№ п/п |
Форми виховної діяльності |
Зміст виховної діяльності (тема) |
Ключова компетентність |
Змістові лінії |
Терміни проведення |
Вікова категорія |
Відповідальні за виконання |
відмітка про виконання |
1 |
Всеукраїнський фестиваль |
«Територія творчості» |
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
01.06 |
5-11 класи |
кл.керівник рада школи |
|
2 |
Квест |
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення до сім´ї,родини та людей |
01.06. |
5-11 класи |
кл.керівник педагог - організатор |
||
3 |
«Український орнамент перемоги» |
Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення до сім´ї,родини та людей |
05.06. |
5-11 класи |
кл.керівник педагог - організатор |
||
4 |
Дитячий екофорум |
«Екологічні злочини воєнних подій в Україні в результаті російсько-української війни» |
Екологічна грамотність і здорове життя |
Ціннісне ставлення до сім´ї,родини та людей |
12.06 |
5-11 класи |
вч.біології та УС. |
|
5 |
Урочисте відкриття релаксійно-екологічної стежки |
|
Екологічна грамотність і здорове життя |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
06.06. |
1-4 класи |
рада школи |
|
6 |
Літня школа туризму |
Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
13.06 |
5-11 класи |
кл.керівник вчителі історії, рада ліцеїстів |
||
7 |
Тиждень профорієнтації учнів |
Ініціативність і підприємливість |
Ціннісне ставлення особистості до себе |
19.06. |
10-11 класи |
психолог, соц.педагог |
||
8 |
Онлайн марафон |
Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
19.06. |
9-11 класи |
Вчителі літератури, муз.керівник |
||
9 |
Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
16..06 |
11 класи |
кл.керівник педагог – організатор |
|||
10 |
|
Ініціативність і підприємливість |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
Останній тиждень місяця |
5-11 класи |
педагог-організатор |
||
11 |
Науковий пікнік |
Ініціативність і підприємливість |
Ціннісне ставлення особистості до себе |
20.06 |
9-11 класи |
соц.педагог, практ.психолог |
||
12 |
Свято |
Останній дзвоник «Книга спогадів шкільного життя» |
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
29.06. |
5-11 класи |
кл.керівник педагог-організатор, муз.керівник |
|
13 |
Калейдоскоп майстер-класів в родинному колі |
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення до сім´ї,родини та людей |
22.06. |
||||
14 |
Відеорепортаж |
Урочисте вручення свідоцтв учням 9 класів |
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення особистості до себе |
27.06. |
11 класи |
11 класи |
|
Тематика виховних заходів |
|
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
протягом місяця |
5-11 класи |
кл.керівник |
||
Організація виховної діяльності |
|
Обізнаність та самовираження у сфері культура |
Ціннісне ставлення особистості до себе |
протягом місяця |
1-11 класи |
педагог-організатор, ЗДВР |